U-5: EL PUNTO (P5)

lo que debe saber...

Leer el fragmento de teatro en verso con la entonación, la expresividad y el ritmo adecuados.

Escena I

DON JUAN, con antifaz, sentado a una mesa escribiendo; BUTTARELLI Y CIUTTI, a un lado esperando. Al levantarse el telón, se ven pasar por la puerta del fondo Máscaras, Estudiantes y Pueblo con hachones, músicas, etc.

JUAN: ¡Cuál gritan esos malditos!
Pero, ¡mal rayo me parta
si en concluyendo la carta
no pagan caros sus gritos!
(Sigue escribiendo.)

BUTTARELLI  ( A CIUTTI)
Buen carnaval.

CIUTTI ( A BUTTARELLI)
Buen agosto
para rellenar la arquilla.

BUTTARELLI: ¡Quia! Corre ahora por Sevilla
poco gusto y mucho mosto.
Ni caen aquí buenos peces,
que son cosas mal miradas
por gentes acomodadas
y atropelladas a veces.

CIUTTI: Pero hoy...

BUTTARELLI: Hoy no entra en la
cuenta, Ciutti, se ha hecho buen trabajo.

CIUTTI: ¡Chist! Habla un poco más bajo,
que mi señor se impacienta pronto.

BUTTARELLI:¿A su servicio estás?

CIUTTI: Ya ha un año.

BUTTARELLI: ¿Y qué tal te sale?

CIUTTI: No hay prior que se me iguale;
tengo cuanto quiero y más.
Tiempo libre, bolsa llena,
buenas mozas y buen vino.

BUTTARELLI: ¡Cuerpo de tal, qué destino!

CIUTTI: ( Señalando a DON JUAN)
Y todo ello a costa ajena.

BUTTARELLI: ¿Rico, eh?

CIUTTI: Varea la plata.

BUTTARELLI: ¿Franco?

CIUTTI: Como un estudiante.

BUTTARELLI: ¿Y noble?

CIUTTI: Como un infante.

BUTTARELLI: ¿Y bravo?

CIUTTI: Como un pirata.

BUTTARELLI: ¿Español?

CIUTTI: Creo que sí.

BUTTARELLI: ¿Su nombre?

CIUTTI: Lo ignoro en suma.

BUTTARELLI: ¡Bribón! ¿Y dónde va?

CIUTTI: Aquí.

BUTTARELLI: Largo plumea.

CIUTTI: Es gran pluma.

BUTTARELLI: ¿Y a quién mil diablos escribe
tan cuidadoso y prolijo?

CIUTTI: A su padre.

BUTTARELLI: ¡Vaya un hijo!

CIUTTI: Para el tiempo en que se vive,
es un hombre extraordinario.
Mas silencio.

JUAN: (Cerrando la carta.)

Firmo y plego.
¿Ciutti?

CIUTTI  ¿Señor?

JUAN: Este pliego
irá dentro del orario
en que reza doña Inés
a sus manos a parar.

CIUTTI: ¿Hay respuesta que aguardar?

JUAN: De el diablo con guardapiés
que la asiste, de su dueña,
que mis intenciones sabe,
recogerás una llave,
una hora y una seña:
y más ligero que el viento
aquí otra vez.

CIUTTI: Bien está.

( Vase .)

Distinguir y conocer las características de las palabras homófonas.

• http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/QUINTO/Lengua/U05/0501.htm
• http://escueladeverano.net/images/escueladeverano/areas/lengua/interactivas/unidad_5/paronimas/vocabulario_paronimas.html
• http://www.aplicaciones.info/ortogra/oho01_08.htm
• http://www.aplicaciones.info/ortogra/oho09_16.htm
• http://www.aplicaciones.info/ortogra/oho17_24.htm

  Conocer y aplicar el uso correcto del punto y sus diferentes clases.

• http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/punto.htm
• http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/QUINTO/Lengua/U05/0503.htm
• http://www.reglasdeortografia.com/punto05.php
• http://www.reglasdeortografia.com/punto06.html
• http://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/1294742851/contido/sd02/sd02_oa01_01/index.html

 Analizar los nombres y señalar los métodos para identificar su género y su número.

• http://www.juntadeandalucia.es/averroes/carambolo/WEB%20JCLIC2/Agrega/Lengua/Palabras/La%20palabra/contenido/lc009_oa03_es/index.html
• http://repositorio.educa.jccm.es/portal/odes/lengua_castellana/libro_web_29_Numero_Sustantivos/index.html
• http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/tercer_ciclo/lengua/el_sustantivo/genero_sustantivos/genero_sustantivos.html
• http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/tercer_ciclo/lengua/el_sustantivo/numero_sustantivos/numero_sustantivos.html

Seguir entrenando la ortografía 

con un dictado al día.



...y ahora recita, canta y sueña con el vídeo anterior.